10月13日是第36個(gè)國(guó)際防災(zāi)減災(zāi)日，縣應(yīng)急管理局聯(lián)合縣教育局、縣消防救援局、縣書法家協(xié)會(huì)等部門，在愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“書畫傳安全，防災(zāi)護(hù)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。活動(dòng)將安全知識(shí)與傳統(tǒng)文化藝術(shù)深度融合，為800余名師生帶來沉浸式、互動(dòng)式的安全教育體驗(yàn)。

在知識(shí)宣講環(huán)節(jié)，縣應(yīng)急管理局的工作人員結(jié)合典型的災(zāi)害案例，重點(diǎn)講解了地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害來臨時(shí)室內(nèi)外的科學(xué)避險(xiǎn)要領(lǐng)；而縣消防救援大隊(duì)則聚焦于火災(zāi)預(yù)防的關(guān)鍵點(diǎn)，詳細(xì)闡述了火災(zāi)發(fā)生后的初期處置方法及逃生技巧。在緊隨其后的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛積極舉手、踴躍搶答，其精準(zhǔn)的回答充分展現(xiàn)了他們對(duì)安全知識(shí)的扎實(shí)掌握。

“以往總覺得地震、火災(zāi)這類災(zāi)害與我們學(xué)生相距甚遠(yuǎn)，但通過今天的活動(dòng)，我全面了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)該如何自救。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)首先躲到桌子底下保護(hù)頭部，待震動(dòng)停止后再跟隨人群迅速撤離至空曠地帶，不再像過去那樣不知所措。此外，我還能運(yùn)用今天學(xué)到的應(yīng)急知識(shí)去幫助他人。”學(xué)生胡潤(rùn)告訴記者。

在書畫共創(chuàng)區(qū)，安全知識(shí)與傳統(tǒng)文化藝術(shù)的融合被展現(xiàn)得淋漓盡致。縣書法家協(xié)會(huì)老師以“防災(zāi)減災(zāi)”為核心創(chuàng)作主題，將專業(yè)安全知識(shí)巧妙融入書法藝術(shù)表達(dá)：書寫“居危思安”時(shí)，用頓挫有力的筆鋒模擬災(zāi)害突發(fā)的緊迫感，揮毫“防患未然”時(shí)，以舒展流暢的章法傳遞“提前預(yù)防”的從容。現(xiàn)場(chǎng)陳列的主題畫作同樣緊扣安全主題，讓抽象的安全知識(shí)變得直觀可感。學(xué)生們駐足觀摩，在筆墨丹青中感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，也將防災(zāi)理念悄然植入心中。

“安全是學(xué)生成長(zhǎng)的首要前提。我們學(xué)校始終高度重視安全教育，此次活動(dòng)的開展為我們搭建了理想的平臺(tái)，使學(xué)生在實(shí)踐中有效提升安全素養(yǎng)。未來，我們將把所學(xué)的安全技能融入日常教學(xué)，進(jìn)一步筑牢校園安全防線。”愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部書記葉燕梅表示。

操場(chǎng)的滅火器實(shí)操演練區(qū)同樣熱鬧非凡，消防救援人員詳細(xì)展示了“提、拔、握、壓”四步操作流程，隨后逐一對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行耐心指導(dǎo)與糾正。學(xué)生們井然有序地排隊(duì)上前，親自按下壓把撲滅模擬火源，在實(shí)際操作中熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能。從知識(shí)宣講到書畫熏陶，再到實(shí)操演練，整場(chǎng)活動(dòng)通過多樣化的形式，將防災(zāi)減災(zāi)理念深深植根于師生心中。

縣應(yīng)急局副局長(zhǎng)盧啟榮表示：“青少年是防災(zāi)減災(zāi)的重要力量，學(xué)校則是安全教育的主陣地。我們將持續(xù)推動(dòng)‘應(yīng)急知識(shí)進(jìn)校園’活動(dòng)，采用‘教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭’的模式，全面提升全縣的防災(zāi)減災(zāi)能力。” （梅大宋）