我縣緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”導(dǎo)向，把好“四關(guān)”，確保黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)開出高質(zhì)量，取得好成效。

念好“細(xì)”字訣，把穩(wěn)“部署”關(guān)。及時(shí)制發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)部署文件，進(jìn)一步明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、基本要求、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化實(shí)施過程，切實(shí)做好各項(xiàng)安排工作，確保各環(huán)節(jié)有序銜接，穩(wěn)步推進(jìn)。

念好“學(xué)”字訣，把牢“思想”關(guān)。深入學(xué)習(xí)，磨礪初心。全縣黨員干部群眾通過自學(xué)、帶學(xué)、聯(lián)學(xué)、研學(xué)、幫學(xué)、督學(xué)等“六學(xué)”并舉的形式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，研讀指定學(xué)習(xí)書目。全縣186個(gè)村（社區(qū)）采取“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、暖心送學(xué)、遠(yuǎn)程促學(xué)、返鄉(xiāng)補(bǔ)學(xué)”的模式，抓實(shí)流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，全縣40個(gè)流動(dòng)黨組織充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，組織流動(dòng)黨員集中學(xué)習(xí)。

念好“實(shí)”字訣，把準(zhǔn)“檢視”關(guān)。全縣1063個(gè)基層黨支部緊扣專題組織生活會(huì)主題，黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間以“一對(duì)一 面對(duì)面”的方式進(jìn)行談心談話。各黨支部堅(jiān)持“實(shí)”字為先，抓實(shí)批評(píng)與自我批評(píng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，自我批評(píng)不留情面，相互批評(píng)一針見血，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”目的。8個(gè)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組及時(shí)審閱所指導(dǎo)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱，列席指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會(huì)。縣委書記朱小兵、縣長(zhǎng)吳海宏分別以普通黨員身份，參加縣委辦機(jī)關(guān)黨支部、縣政府辦機(jī)關(guān)黨總支一支部專題組織生活會(huì)，帶頭談學(xué)習(xí)體會(huì)，帶頭檢視問題，帶頭開展批評(píng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

念好“做”字訣，把緊“整改”關(guān)。各級(jí)黨組織全力做好專題組織生活會(huì)“后半篇文章”，著力抓好會(huì)后問題整改工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，正視存在的問題，立足崗位職責(zé)，建立整改臺(tái)賬，明確整改責(zé)任和時(shí)限要求，常態(tài)化跟進(jìn)督促指導(dǎo)，逐一銷號(hào)。同時(shí)，把問題整改與開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，在辦實(shí)事中踐行為民宗旨，著力落實(shí)一批讓群眾看得見、感受深的實(shí)事好事，確保專題組織生活會(huì)問題整改落實(shí)落細(xì)。（楊達(dá)會(huì)）